Современное образование

Школа должна решать три основных вопроса: чему учить, кого учить, как учить? Очевидно, что учить нужно детей. Но современный ребёнок отличается от того, кто был 10 лет назад. Появился даже новый термин «сетевой ученик», означающий некий симбиоз ребёнка и смартфона. Смартфон для ребёнка в настоящее время является его неотъемлемой частью. Хорошо это или плохо – ответа на этот вопрос нет. А если бы и был – не поможет бороться с данной ситуацией, её просто нужно принять. А вот направить работать на развитие ребёнка – одна из задач педагога.

Среди внутренних психологических изменений современных детей специалисты отмечают фрагментарное запоминание, клиповое мышление, широкую возможность в выборе приоритетов, многогранность осмысления и проявления своего Я. Задача учителя – научить жить в современном цифровом мире среди моря информации, форм и методов овладения ею.

Одно из важных умений – отличать правду от лжи, фейковую информацию от достоверной. Не каждый взрослый способен разобраться в потоке данных, которые стали доступны благодаря телевидению и интернету. Чтобы во всём разобраться, ученик должен научиться не только считать, писать, осмысливать прочитанный текст, но и уметь анализировать, оценивать, синтезировать. Как научиться этим навыкам?

Самым логичным и доказательным школьным предметом является геометрия. В её основе лежат три основных понятия: точка, прямая, плоскость, а также двенадцать аксиом – свойств, которые получены экспериментальным путём наблюдения и практики поколений людей. Вся наука построена из комбинаций этих понятий и доказательных рассуждений о взаимном расположении и свойствах.

Сегодня меняется и сама классно-урочная форма обучения. Становятся более популярными другие формы обучения, которые связаны с интернетом и его возможностями. Онлайн обучение расширяет пространство и не имеет жёсткой привязки к классной комнате. Учитель и ученик могут находиться где угодно и общаться с помощью аудио, визуально с помощью записей на экране, презентаций, видеороликов.

Ещё один вид обучения – оффлайн. Для него не определены ни время, ни пространство. Ученик выбирает сам, когда и где он будет изучать материал. Этот вид обучения предусматривает высокую мотивацию и владение универсальными учебными навыками.

Большой объём и многообразие информации, необходимость её быстрой и безошибочной обработки невозможно без применения компьютеров и новых информационных технологий. Учебный процесс тоже должен меняться согласно требованиям современного мира. Возможности новых технологий позволяют совершенствовать учебный процесс и выводить его на качественно новый уровень.